Okulda Epilepsi

Genellikle epilepsi ilk kez okulda fark edilir. Öğretmenler epilepsinin üç tipini bilmelidir:

            Absans nöbetleri: Bilincin kısa süreli kapanmalarıdır. Başlangıçta çocukların hayal kurduğu ve derse konsantre olmadıkları sanılır. Her bir absans nöbeti birkaç saniye sürer fakat bir absansı bir diğeri hızla izleyebilir.

            Kompleks parsiyel nöbetler: Bu nöbetlerde bilinç birkaç dakikalığına kaybolur. Kişiler garip davranıyormuş gibi görünebilir, elbiselerini kırıştırabilir, nedensiz yere gülebilir, dudaklarını şaklatabilir.

            Jeneralize tonik-klonik nöbetler: En iyi bilinen nöbet tipidir. Tüm vücut kasılır ve sarsılır. Kaybolan bilinç yavaş yavaş geri gelir.

Her epileptik nöbet acil durum değildir.

Nöbetler öğretmenin, sınıf arkadaşlarının veya okulun bir hatası değildir. Nöbetler hastalığın parçasıdır. Nöbet nadiren durdurulabilir veya engellenebilir (günlük ilaç alımından başka). Nöbet sırasında sakin kalabilmek çok önemlidir. Nöbetlerin büyük çoğunluğu kendiliğinden durur.

Okulda epilepsili çocuklara diğer çocuklar gibi davranılmalıdır.

OKULDA NÖBET OLUNCA NE YAPILMALIDIR?

  • Sakin olun, nöbet durdurulamaz
  • Nöbet geçiren çocuğun güvenliğini sağlayın
  • Zamanı kollayın
  • Bir nöbet 5-10 dakikadan uzun sürmez
  • Nöbeti gözleyin ve geçtikten sonra yardımcı olun

Status epileptikus durumunda ambulans çağrılmalıdır.

Status epileptikusta bir nöbet diğerini takip eder. Tıbbi olarak acil bir durumdur ve gecikmeden tedavi edilmelidir. Status, bir saat boyunca bilincin nöbetler arasında hiç açılmadığı iki büyük nöbetten meydana gelebilir. Daha ciddi durumlarda büyük nöbetlerin arası birkaç dakika olabilir.

Okulda nöbet olduğunda neler yapılmamalıdır

  • Panik
  • Nöbet geçirmekte olan çocuğu kendine getirmeye çalışmak
  • Nöbeti durdurmaya çalışmak
  • Antiepileptik ilaçları çocuğun ağzına sokmaya çalışmak
  • Nöbet sırasında yaşama döndürme manevraları yapmak
  • Çocuğun dilini yutmaması için ağzına bir şeyler sokuşturmaya çalışmak
  • Ağızdan ağza solunum yapmak
  • Çocuğu baskıyla tutmak
  • Çocuğu yalnız başına bırakmak
  • Nöbetten sonra uyumakta olan çocuğu uyandırmaya çalışmak

Okulda oluşan nöbetlerin çoğu önceden tahmin edilemez. Ancak bu çocuklar muhtemelen uykusuz kalmış, stresli, yüksek ateşli ve infeksiyonludur veya okul gezileri sırasında olabilir.

EBEVEYNLER ÖĞRETMENLERE ÇOCUKLARININ EPİLEPSİSİ HAKKINDA BİLGİ VERMELİDİR

Öğretmen eğer bir çocukta epilepsi olduğunu bilirse yardım etmek için elinden geleni yapar. Öğretmen antiepileptik ilaçların değiştirilmesinin gerektiği durumlarda çocukta meydana gelebilecek performans değişikliklerini anlayacaktır. Öğretmenler epilepsili çocuğun sınıf arkadaşları tarafından kabul edildiğinden ve dışlanmadığından emin olabilecektir.

Epilepsili çocukların çoğu diğer taraftan sağlıklıdır. Nöbetleri hakkında tek bildikleri şey çevrenin nöbet sırasında verdiği tepkilerdir. Yeterince bilgilendirilmemiş yetişkinler nöbetler karşısında çocukların tam olarak anlayamadığı bir korku veya panikle tepki verir.

Bazı çocuklarda epileptik nöbetler, başka hastalıklar (örneğin metabolizma hastalıkları) nedeniyle meydana gelir. Bu çocukların epilepsi kadar başka problemleri de olabilir.

Kaynak : Prof. Dr. Oğuz O. Erdinç (Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Nöroloji AD Klinik Nörofizyoloji Bilim Dalı Öğretim Üyesi)

Yazar: Rıdvan Hoca

"Başlamak için en uygun zamanı beklersen hiç başlamayabilirsin; şimdi başla, şu anda bulunduğun yerden, elindekilerle başla." Aldous Huxley

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir